整理:班长 · 带着孩子们闯荡香港群
部分数据来自学校和热心家长
香港中学 DSE 排行榜
2026 成绩观察 · 部分数据来自学校和热心家长
搜索学校 / 筛选年份、地区、指标
2026 中英数 5+ 平均
点击学校查看分科成绩、来源与计算过程
可以清除筛选,或到“全部学校”查看待核资料。缺少证据时,我们选择留空。
看见分科差异
01 · 中英数如何计算和排名?
三科平均=(中文比率+英文比率+数学必修比率)÷3。三科各占三分之一;不包含 M1/M2。5+、4+ 和单科独立比较,不生成混合综合分。只有同一年、三科数据完整且来源已核实的记录才能进入三科榜。
按公开百分比计算,四舍五入至一位小数;显示相同值即并列(1、2、2、4),不以另一指标打破并列。地区及类型筛选保留该年度、该指标的全样本名次。四舍五入和小样本会影响细微差距,0.1个百分点不能解释为显著优劣。
02 · 为什么全科值只作参考?
全科值直接转录学校官方公布。不同学校选科、科次分母、M1/M2及其他类别科目的处理可能不同;部分网页未明确说明加权方式。这里允许按公布值排序查阅,但不赋予“同口径全港名次”。学校详情会保留已知口径及缺失信息。
“每生5+科次”“至少一科5+学生比例”“大学录取率”都不是全科5+比率,不能互相替代。公民科达标率也不能作为5+/4+比率加入计算。
03 · 哪些数据不进入榜单?
旧版估算、无原始来源记录、第三方截图、缺失科目及非当年数据,均不进入当年对应指标榜单。待核不等于学校未公布;我们只说明本版取得了什么证据,不替学校断言不存在资料。
原有122所学校目录保留。旧值及估算标记仅在详情中的历史核查区展示,不作为新成绩使用。真实0%与缺失值严格区分;缺失使用“—”。
04 · “已核实”能说明什么?
表示本版已对照所链接学校官方网页或报告核对该数值及考试年份;不等于考评局认证,也不代表我们审计过学校底层数据。单校有一个指标核实,不会自动把其他指标也标为已核实。
学校收生、学生基础、DSE与IB/A-Level分流及公开资料的选择性都会影响比较。样本数指学校DSE考生总数,未必等于每科应考人数;未取得则留空。
05 · 如何更正和引用?
欢迎学校和家长提供新成绩或指正。点击“补充学校资料”,填写年份、来源及建议值,使用邮件交给班长([email protected]);照片或报告可在邮件中添加附件。资料经核验后更新,并保留修订记录。
引用请注明“班长版”、考试年份、指标名称、版本及对应官方来源。不得将本页描述为教育局或考评局发布的排名。欢迎分享本页链接,让更多家长查看最新版本。